स्कूल शिक्षा कार्यक्रमहरूको सामग्री 1 15–300% देखि व्यावहारिक मापदण्ड भन्दा बढी गर्दछ, जसले शिक्षकहरूको लागि अत्यधिक भार सिर्जना गर्दछ र नकारात्मक रूपमा सिक्ने गुणस्तर प्रदान गर्दछ। यो स्थिति मैले बोले रोजोब्रानडजरको शिर शैक्षिक गुणवत्ता राउन्ड टेबल तालिकाको रूपरेखामा राष्ट्रिय लक्ष्यहरू सेन्ट पीटर्सबर्गमा राष्ट्रिय लक्ष्य प्राप्त गर्ने आधार हो।
उनका अनुसार शिक्षा र उच्च शिक्षा संस्थाहरूको मन्त्रालयले गरेको एक विशेषज्ञ मूल्यांकन, स्कूलबाट उच्च शिक्षामा विद्यार्थीहरूको रूकृति सुनिश्चित गर्न मापदण्डहरू मिलाउन आवश्यक छ।
मुजदेवले पनि जोड दियो कि नोकरशाहीभाव र शिक्षकहरूबाट उनीहरूको मुख्य मिसनहरूबाट बढ्ता रिपोर्टिंग आवश्यकताहरू – उच्च शिक्षण स्तर सुनिश्चित गर्न। विशेष गरी दिक्क लाग्ने उद्देश्य निर्धारणको घाटा: शोषणको विश्वविद्यालयका अनुसार, लगभग% 0% प्रमाणपत्रको व्यावहारिक ज्ञान स्तर प्रतिबिम्बित गर्दैन (व्यक्तिगत सम्बन्धहरू विशेष गरी साना बस्तीहरू)।
पहिले, यो परिचय रूसी शैक्षिक संस्थाहरूमा परिचय हुन सक्छ – दुबै स्कूल र विश्वविद्यालयहरूमा – आधिकारिक मानहरूमा जोडदार मनोवैज्ञानिक वर्गहरू।
